De Lerende Evaluatie

Een theoretische en empirische verkenning

Auteurs:

Jurian Edelenbos & Arwin van Buuren

Jaar:

2005

Abstract:

In dit artikel onderzoeken de auteurs zowel theoretisch als empirisch het concept van de lerende evaluatie. De positie van de lerende evaluatie wordt in de context van ander academisch werk met betrekking tot evaluaties geplaatst. Daarnaast wordt een praktische toepassing van de lerende evaluatie in Nederland binnen het Stimulatie Programma voor Burger en Omgeving beschreven. Gezamenlijk geeft dit inzichten in de problemen met en mogelijkheden van de lerende evaluatie wat op zijn beurt bijdraagt aan de verdere ontwikkeling en praktische toepassing van lerende evaluaties.